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Colloque Recherche et environnement : quelle place pour les SHS ? Dijon, 9-12 Juin 2010. Date limite de soumission : 1er mars 2010

Site web : http://services.uhb.fr/reso/colloques/index.php?p=ARPENV2010

Ce colloque abordera principalement les thématiques suivantes qui traiteront du rapport du sujet à son environnement à travers différentes échelles spatiales et territoriales :
1- L’individu et ses espaces quotidiens : de l’espace de proximité (i.e. résidentiel) à l’espace urbain
2- L’individu et la préservation de l’environnement
3- Les méthodes d’étude de la relation de l’homme à l’environnement


ARPEnv, association (loi 1901) visant à la promotion de la recherche en Psychologie Environnementale, a le plaisir de vous inviter à son 3ème colloque, qui se tiendra à l’Université de Bourgogne (Dijon) du 09 au 12 juin 2010.
Dans le prolongement des deux premières rencontres ARPEnv qui se sont tenues à Nîmes en 2008 et 2009, cette manifestation souhaite, d’une part, rassembler les chercheurs en psychologie environnementale afin de dresser un panorama des enjeux et perspectives de la discipline et, d’autre part, poursuivre le débat que psychologues et chercheurs et/ou praticiens d’autres disciplines (architectes, ingénieurs, urbanistes, paysagistes, géographes, sociologues, sciences politiques, économistes, juristes … ) entretiennent entre eux.
Cette troisième édition sera plus particulièrement consacrée à la place qu’occupent les sciences humaines et sociales dans la recherche relative à l’environnement. La participation des disciplines telles que la géographie, la sociologie, l’économie, le droit, l’urbanisme, etc., ainsi que des présentations interdisciplinaires seront particulièrement appréciées.
Ce colloque abordera principalement les thématiques suivantes qui traiteront du rapport du sujet à son environnement à travers différentes échelles spatiales et territoriales :
1- L’individu et ses espaces quotidiens : de l’espace de proximité (i.e. résidentiel) à l’espace urbain
– des formes de pratiques, représentations et rapports à l’espace de vie : appropriation, attachement au lieu, identité et espace, évaluation du cadre de vie, satisfaction résidentielle, gêne environnementale, bien-être environnemental, qualité de vie et environnement, mobilités, rapports esthétiques…
– aux formes spatiales et à la fabrique des territoires : aménagement, réaménagement de quartiers, gouvernance, patrimonialisation, paysages, ruralité…
2- L’individu et la préservation de l’environnement
– Pratiques ordinaires et rapports à l’environnement : formes d’intervention, activisme environnemental, actions publiques, attitudes et comportements écocitoyens, éducation à l’éco citoyenneté, engagement.
– Pratiques professionnelles et « développement durable » : pratiques des agriculteurs, représentations du développement durable et pratiques professionnelles.
– Le risque environnemental : perception, évaluation et représentations du risque environnemental, vulnérabilités, mobilisations.
3- Les méthodes d’étude de la relation de l’homme à l’environnement
– Modèles, paradigmes et outils de recherche et d’analyse
– Les enjeux de l’approche interdisciplinaire
– Les formes d’intervention environnementale

Françoise Acquier

Chargée de ressources documentaires Equipe Cresson - UMR Ambiances Architectures Urbanités - Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Grenoble.

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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Françoise Acquier (8 janvier 2010). Colloque Recherche et environnement : quelle place pour les SHS ? Dijon, 9-12 Juin 2010. Date limite de soumission : 1er mars 2010. Le Cresson veille et recherche…. Consulté le 2 novembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/qrma


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